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Mediendidaktik

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VideoClipQuests - eine Variante der WebQuestmethode

Montag, Dezember 22nd, 2008

Axel Blessing von der pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gemünd stellt in einem Videodreiteiler eine Variante der allseits bekannten Webquestmethode vor. Es geht vor allem um die Nutzungbarmachung visueller Materialien für die Realisierung von WebQuests in Moodle…

Axel Blessing 1/3: Der Einsatz von […]

Melt Projekt bietet Lehr- und Lernmaterialien aus ganz Europa

Freitag, Dezember 12th, 2008

Materialien zu allen Unterrichtsfächer (z.T. unter CC-Lizenz) aus ganz Europa sammelt die Melt-Plattform. Dieses Projekt gefördert von der Europäischen Union und dem European Schoolnet steht nun kurz vor dem Abschluss. Die Nutzer sind - wie informatikserver.at berichtet - aufgerufen, die Plattform zu evaluieren. Die Plattform bietet insgesamt 40.000 Lernressourcen (Kombination verschiedener Lernobjekte zu einer Lerneinheit) […]

Bundesarchiv stellt 100 000 Fotographien zur Zeitgeschichte unter CC

Samstag, Dezember 6th, 2008

Das Bundesarchiv hat 100 000 Fotographien seiner Sammlung unter Creative Commons gestellt.Eine Inititative, die in die richtige Richtung weist und Lehrkräften und Schülern eine unschätzbare Ressource ohne juristische Fallstricke zugänglich macht.
Quelle: Creative Commons.org

Das Ende einer Tagung: Europa - Möglichkeiten und Grenzen eines webgestützten Unterrichts

Sonntag, November 16th, 2008

Von Donnerstag, dem 13.11., bis zum Samstag, den 15.11., tagten an der Eurpäischen Akademie Otzenhausen Didaktiker aus Deutschland und Luxemburg zum Thema “Europa - Möglichkeiten und Grenzen eines webgestützten Unterrichts”. Organisiert wurde von der  Bundeszentrale für politischen Bildung in Zusammenarbeit mit der EAO und dem Centre Virtuel de la Connaissance sur l´Europe (CVCE). Im Zentrum, […]

Mediennutzungskompetenzen schulen

Samstag, September 27th, 2008

Ben Walsh hat jüngst in seinem schönen Buch “Exciting ICT in History” gezeigt, wie Office-Anwendungen sinnvoll im Geschichtsunterricht eingesetzt werden können. Medien wirken erst durch und in der konkreten Nutzung bildend. Das erscheint eine Binsenweisheit zu sein. Für den Einsatz Neuer Medien in unterrichtlichen Zusammenhängen darf allerdings nachgelegt werden. Ein Blick in die JIM-Studie aus […]

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